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教育服务
执行案例：2021年11月，集团与呼和浩特市农大附中合作，联合推出“铸牢中华民族共同体意识·手工劳技课程”教育活动；2022年举办14期“非遗进课堂”系列劳动教育实践活动。项目现已覆盖全区9个盟市、40个旗县级中的75所大中小学劳动教育实验学校、19所非实验学校，在6个盟市建设6个“非遗”手工艺研学基地。项目实施过程中，非遗传承人全程参与，已完成12万人次的教育教学活动，有效带动生产材料包加工基地的妇女和残疾人就业增收。
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“非遗文化进校园”劳动教育实践项目
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
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“非遗文化进校园”劳动教育实践项目
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
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“非遗文化进校园”劳动教育实践项目
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
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“非遗文化进校园”劳动教育实践项目
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
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“非遗文化进校园”劳动教育实践项目
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
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“非遗文化进校园”劳动教育实践项目
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
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“非遗文化进校园”劳动教育实践项目
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
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“非遗文化进校园”劳动教育实践项目
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
2023年，布丝瑰开展“非遗”手工艺进课堂教学活动，主要围绕八项自治区非遗手工艺的培训教学，包括布贴画、玉米皮贴画、芦苇画、羊皮纸画、盘扣、香包绣制、孔雀毛制品工艺、羊绒羊毛制品工艺。此次项目针对普通教育和职业教育两大类型的受众，覆盖全区9个盟（市）40个旗（县、区）的75所大中小学劳动教育实验校，19所非实验校，完成41471人、124413人次的教育教学活动并成功建设了“非遗”手工艺研学基地。项目的实施，让大中小学生对非遗文化有了更深入的了解和体验，进一步激发了他们对传统手工艺的热爱与尊重。
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